【第1篇】
今天,我看了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书,主要讲了唧唧怎样寻找奶酪的经过。
我想:如果一个人总是在原地停留,那他就增长不到知识了。
我觉得我像故事里的哼哼――一成不变,时老是粗心,不是这题错就是那题错。为此,我总考不到满分。我一定要学习唧唧那样有积极的应变能力,遇到问题要多动脑筋,才能有效的解决存在的问题。
有一次,我出去玩,了,我还等,结果成了“落汤鸡”。回家后,被嘲笑我是那么死板。
我现在终于知道,做人一定要学会积极应变。
【第2篇】
今天我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!
“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事,由于奶酪不经意的消失,使他们失去了生存的源泉,继而他们各自做出不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动,适应变化;唧唧刚开始不能适应变化,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态,至终仍不能接受这变化。故事的结局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼却不愿变化,拒绝变化,永远停留在奶酪C站……
在现实生活中,在学习中,我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识,巩固旧的知识,还要善于用多方面的知识充实自己,才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习,希望学习中没有疑难问题,不需要动脑筋思考,所以学习显得比较机械。通过读这本书,我懂得在以后的学习中,要适应新的环境,及时发现和解决问题,这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本,如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就会失去意义,人生也会失去奋斗的目标。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法,并且能从中得到新的快乐!
【第3篇】
《谁动了我的奶酪》是一本全球各地都畅销的书,他是个寓言故事告诉人们,在这个变革的时代里,怎样去应对不断的变化。
故事讲的是在一个遥远的地方,住这两只老鼠和两个小矮人,两只小老鼠一只叫凑凑另一只叫匆匆;两个小矮人一个叫唧唧另一个叫哼哼,他们都爱吃奶酪。开始,他们勇敢地进入了迷宫,在C站寻找到了很多奶酪,可是,有一天所有的奶酪都不见了,两只小老鼠就急匆匆地寻找新的奶酪,两个小矮人却在那里大叫:“谁动了我的奶酪”,当他们埋怨的时候,两只小老鼠已经克服了很多困难,终于在N站找到自已喜欢的奶酪。这时,唧唧也认为应该行动起来,它劝哼哼一起离开,可哼哼不知道该怎办,唧唧只好一个人去了,路上他把想到的写到墙上给哼哼留下标记,而自已克服了一切困难、恐惧、饥饿和劳累……终于找到了N站,他与两只小老鼠重碰了,真快乐地跳舞,听见从远到近传来熟悉的声音……
我们应该学习凑凑和唧唧匆匆去适应变化,利用变化改变,这正像唧唧在墙上写过一句话:“注意细小的变化这有助于适应将来临的更大的变化,一定随着变化而变化,才能享受变化!”