几天前，给我们讲了讲《孝经》第四章，大概内容是：
不是君王制定的衣服不敢穿戴，不是君王所说的言语不敢说，不是君王实行的道德准则和行为不敢去做。如果你们按这些要求去做的话，就不用担心自己的行为，所说过的话，即便天下人都知道了也不会有过失之处，所做的事情传遍天下也不会遇到怨恨厌恶。衣饰、语言、行为这三点都能做到遵从先代圣明君王的礼法准则，然后才能守住自己的祖宗香火延续兴盛。这就是卿大夫的孝道。《诗经・大雅・民》里说：“要从早到晚勤勉不懈，专心奉事天子。”
听了老师的解说后，我差不多已经读熟了，我想，用不了几分钟我就能背会了。
【第1篇】 在这个里，我读了《红脖子》这本书，我喜欢第5个故事中的那只棉尾兔–破耳朵。因为它虽然在某一天被一条又凶又恶毒的大蟒蛇吃掉了大半个耳朵，但它还是捡了条命回来。…
【第1篇】 在的推荐下，我怀着兴奋的心情去认真阅读《我要做好孩子》这本书。书中主要讲述了一位即将升学的小姑娘金铃在和家里发生的一些小故事，让我受益匪浅。 当我翻开这本书时，我有些迷…
《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》，是以有韵律的谚语和各种书籍中的佳句选编而成，是集体智慧的结晶，从礼仪道德、典章制度到风物典故，天文地理，几乎无所不含，其中有许多条目千百…
【第1篇】 看完了以后，我又是感动又是难过。总觉的得这么好的一名学生就这么毁了太可惜了啊！ 这名学生叫杜鹏，多好听的名字啊。在是好学生，在家里是好孩子。还 得获很多奖杯，他的目标就…
读完了正本语文书，回想起以前的课文，唯有一篇课文令我印象深刻，那就是――《迟到的奖赏》。 刚完这篇课文，我曾一再觉得世界不公平，拥有最大贡献的蒂姆分文未取，而以网络为经营的商家们却…
【第1篇】 读了那篇文章，我看清了人间的爱。主人公们的爱像链条一般互相连接着，那酷似有形或无形的链条也锁住了我的心，让我若有所悟。 《棉袄与玫瑰》主要讲了：约翰夫妇与卖菜老人是一对…
