【第1篇】
作者在书中讲到一个这样的故事:
从前有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各类情感。
一天,情感们得知小岛快要下沉了,于是,大家都准备船只,离开小岛。只有爱留了下来,她想要坚持到最后一刻。
过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。
这时,富裕乘着一艘大船经过。
爱说:“富裕,你能带我走吗?”
富裕答道:“不,我的船上有许多金银财宝,没有你的位置。”
爱看见虚荣在一艘华丽的小船上,说:“虚荣,帮帮我吧!”
“我帮不了你,你全身都湿透了,会弄坏了我这漂亮的小船。”
悲哀过来了,爱向她求助:“悲哀,让我跟你走吧!”
“哦……爱,我实在太悲哀了,想自己一个人呆一会!”悲哀答道。
快乐走过爱的身边,但是她太快乐了,竟然没有听到爱在叫她!
突然,一个声音传来:“过来!爱,我带你走。”
这是一位长者。爱大喜过望,竟忘了问他的名字。登上陆地以后,长者独自走开了。
爱对长者感激不尽,问另一位长者知识:“帮我的那个人是谁?”
“他是时间。”知识老人答道。
“时间?”爱问道,“为什么他要帮我?”
知识老人笑道:“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。”
读过后,让我明白了很多道理:我们也许会因为的唠叨而抱怨,也许会因为的严厉而产生逆反的心理和抵触情绪,但等我们慢慢长大,只要用心体会,时间可以证明:父母的爱是伟大的,也是无私的。
但愿所有的小都能理解来自父母的爱,不要让时间流逝,等父母老了之后才知道:这份我们早该理解的爱来得太晚而成为遗憾!
【第2篇】
看过古德里安所著的《智慧背囊》的朋友,相信大家一定知道这样一个故事:
一天,一位记者到建筑工地采访,分别问了三个建筑工人一个相同的问题。他问第一个建筑工人正在干什麽活,那个建筑工人头也不抬地回答:“我正在砌一堵墙。”他问第二个建筑工人同样的问题,第二个建筑工人回答:"我正在盖房子。''
记者又问第三个工人,这次他得到的回答是:"我在为人们建造漂亮的家园。''记者觉得三个建筑工人的回答很有趣,就将其写进了自己的报道。
若干年后,记者在整理过去的采访记录时,突然看到了这三个回答,三个不同的回答让他产生了强烈的欲望,想去看看这三个工人现在的生活怎么样。
等他找到这三个工人的时候,结果令他大吃一惊:当年的第一个建筑工人现在还是一个建筑工人,仍然像从前一样砌着他的墙;而在施工现场拿着图纸的设计师竟然是当年的第二个工人;至于第三个工人,记者没费多少工夫就找到了,他现在成了一家房地产公司的老板,前两个工人正在为他工作。
看问题的角度不同,就会有不同的眼界,而一个人的眼界直接决定了他的前途!
这个故事使我明白一个道理:作为学生的我们,不仅要有明确的学习目标,而且要端正自己的学习态度,不是为了应付而学习,也不是为了得到和家长的表扬而学习,而是我们一定要问问自己,到底学到了什么?为什么而学?
我们敬爱的周总理从小就树立了“为中华之崛起而努力读书!”的远大志向,很是值得我们学习!
拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵!”我还想加一句:“没有远大理想的学生不是好学生!”
我们一定要像第三个建筑工人那样,开阔视野,为了丰富自己的精神家园而努力,为了描绘祖国美好的蓝图而学习!