神奇校车读书笔记

【书名】

神奇校车(第二辑)――有趣的食物链

【作者】

乔安娜.柯尔(美)

布鲁斯・迪根(美)

【好词】

一干二净、黏糊糊、身临其境、荡来荡去、笑眯眯

【好句】

凯莎眼前一亮:“太漂亮了,阿诺德!”她说,“明白了吗?这就像一条链子。藻类是浮游,浮游被浮游吃掉,浮游被凤尾鱼吃掉,凤尾鱼被体型大些的鱼吃掉,比如金枪鱼!”

【内容简介】

这本书讲了弗瑞丝小姐和们去海底实地考察,发现了一组食物链――浮游植物→浮游动物→凤尾鱼→金枪鱼。

【知识点】

1、 自然界中有许许多多的食物链,真是通过这些,我们的自然界才能保持平衡。

2、所有食物链的基础几乎都是植物,最顶层几乎全部是人类。

3、书中重点讲了一个食物链: 浮游植物→浮游动物→凤尾鱼→金枪鱼。

4、浮游植物生活在靠近海面、阳光照得到的地方。

读后感

自然界中的食物链顶层是人类,人类起着决定其他生物生存与死亡的“超能力”,而且如果一个食物链的一个环节有了问题,那么灾难就要降临,所以我们要保护各个食物链,让我们生存的自然环境保持平衡。

【的花】

放假了,儿子又捧起心爱的书看起来,这不《神奇校车—-有趣的食物链》读书笔记也写出来了,明白了自然界的动植物和人类是相互联系的。曾有这样的事情:在200年前,澳大利亚大陆上还没有任何家畜和家禽。1859年,墨尔本动物园里引进了24只欧洲家兔,供人们观赏。1863年,动物园遭到火灾。关的木笼被烧毁,幸存的窜奔旷野。想不到,澳大利亚大陆优越的自然条件,竟使它们迅速繁殖增多,变成了到处乱窜的野兔。五六十年后,这种野兔遍布半个大陆,成了破坏庄稼、与牛羊争牧草的祸害。由于兔子的危害,使澳大利亚的养羊业几乎衰落了100年,蒙受了严重的损失。人们对此大伤脑筋,想了各种办法,也无法消灭它们。尽管每年大量捕杀,甚至安装了几千公里长的防兔电网,依然收效甚微。直到1950年,情况才有好转。因为兔子感染了一种从巴西传来的流行性病毒――粘液瘤病毒。这种病毒创造了奇迹,使几百万只欧洲兔死亡。传染病过后,上的绿草重新繁盛复壮,养羊业再次兴旺起来。

所以说,保持的生态平衡是很重要的。儿子,你已经领悟到了这些,加油!

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