读《“诺曼底”号遇难记》有感400字

【第1篇】

读完了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章以后,我被哈尔威船长那种舍己救人的精神所感动,心久久不能平静下来。

那是一个大雾弥漫的夜晚,在从南安普敦河到格恩西岛这条航线上,“诺曼底”号邮船与装有五百吨小麦的“玛丽”号货船相撞。船长哈尔威镇定自若,指挥得当,放下小艇使乘客和船员们安全获救,而他自己却与老船同归于尽。

文章中令我印象深刻的是哈尔威船长即将沉入海中的那一段,他没说什么,也没做什么,只是屹立在他的岗位上,与人们告别。哈尔威船长,是一座不朽的丰碑,他虽然死了,但他的形象,仍然活在人们心中。

想想现在社会中的一些人:在公共汽车上,一个老人站在拥挤的人群中,售票员已叫着让座,可旁边的人们却视而不见。这与哈尔威船长比起来,真成了鲜明的对比,就连这样的举手之劳都不做,在危难关头,还怎么“舍己救人”?让我们再想想,想想那些在大火弥漫时,奋不顾身地冲进火里,救出许许多多生命的消防战士。他们在危急时刻,沉着冷静,与那些你推我搡的人真是天差地别。

当我合上书时,眼前浮现出指挥有方的哈尔威船长正在指挥船员们进行救援工作,他那专注的神情,好像要救的只有乘客和船员,忘了还有自己。我想:我们要以哈尔威船长为榜样,学习他那种舍己为人,心中只有他人的崇高品质以及他那遇事不慌,遇难不惊的大无畏精神。当别人有难时,不分你我,竭尽全力地帮助他。

看书可以学到的知识、道理真多!

【第2篇】

这篇课文叙述的是哈尔威船长舍己救人的故事,1870年3月17日那一个晚上,“玛丽”号与“诺曼底”号相撞,“诺曼底”号于是就停下来。因为“诺曼底”号受了伤,在船上的人们都受到了死亡的威胁,在大家惊慌失措、一片混乱的时候哈尔威船长站出来指挥大家,他把每个人和每件事都考虑到了。甚至在这样混乱的时候他还想到了克莱芒,船上的一个见习水手,可他还是个孩子。正因为这样,哈尔威船长自己却牺牲了。如果那时候他没有想到他的话,他也很有可能牺牲。

这样显示了哈尔威船长的人道主义的精神和忠于职守,勇于牺牲的精神以及沉着、冷静、坚毅、果断和干练等的英雄品质,还有舍己为人的品质是值得我们学习的。

记得有一次,我买回来3个梨子,水嫩嫩,很甜,不过大小不一样。我看了口水早就飞流直下三千尺了,于是我产生了一个念头:“拿最大的一个梨。”说:“这三个梨要分给你们吃的。”我眼疾手快自己先拿了一个最的梨,津津有味的吃起来。随后,把剩下的两个梨给妹妹吃。

直到我看了这篇《“诺曼底”号遇难记》之后,因为“诺曼底”号遇难记里的哈尔威船长他舍己为人,而我这点先人后己的顺序都做不好,我真是惭愧啊!

【第3篇】

一个月前,给我们讲了《“诺曼底”号遇难记》,这篇主要讲了:诺曼底号与玛丽号行驶然后他们两条大船相撞,船长在指挥救援工作,在人员全部获救后他却沉入,让我感觉哈尔威船长的人道主义精神的忠于职守,勇于牺牲的精神。

读了这篇文章,让我想起一件事,这件事让我惭愧。

记得有一次中午,阳光明媚。我伸个懒腰去逛逛,由于不小心,哎呀!扑通一声我摔倒在地上,咦,我的手太脏了,我急忙跑去洗手,然后发现水龙头没有关,我赶快冲洗,正准备关住水龙头,可是我又想了想:“反正又不是我们家的水,我管他干嘛呢?正巧,上课的铃声响了,于是,我就赶紧跑去了楼上去上课。

下午,老师在讲关于水的文章,我专心致志地听着,才知道水是生命之源。

“丁零零―丁零零”放学了,我跑着去看水龙头有没有关?突然发现两个小男孩在说:“谁那么缺德,连水都不关。”他们两个就把水龙头给关住了,我非常内疚,为什么连三岁小孩懂的问题,我为什么这么自私。

是啊!我们应该向诺曼底号的船长一样,要无私奉献,先人后己。

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