【第1篇】
有人说，文字是人类由史以来最伟大的发明。《哈利・波特》是我最喜欢的一部小说――不算名著的一部经典小说。
故事情节就不加论述了吧，几乎所有人都听说过。
当初的Ｊ.Ｋ.罗琳或许根本没有想到她为了维持生计而写下的故事能够风靡全世界，她也根本没有想到自己有一天会被称为“魔法”。
从一个读者的角度来看，说实话，罗琳的作品确实越来越不如前，把《哈利・波特与混血王子》看完再回头去看《哈利・波特与魔法石》就明显感觉到了这一点。但唯一可以理解的就是罗琳在一些细节上的疏忽，几乎所有的长篇作品都会出现或多或少的差错，何况是连载了近十年的小说。
这次，主要就来说一说看了那么久以后累计的一些比较大的疑点，虽然这些在网络上都被解释过，但不得不承认有一些牵强。
第一，关于捣蛋的皮皮鬼。照他刚出场时珀西的说法，他只是一个爱捣蛋的鬼魂，可是一个幽灵怎么可以去把厨房搞得乱七八糟？怎么可以拧吊灯？怎么可以碰到东西呢？要知道幽灵是不可以触摸到人间的东西的！唯一的可能性就是他根本不是一个鬼魂，而是一个精灵。
第二，关于柜子里的博格特。博格特会变成他遇见的人最害怕的东西，但是他独处的时候就没有人知道他的样子。可是在《哈利・波特与凤凰社》里，疯眼汉穆迪就从厨房透过地板看到了二楼的柜子里面有一个博格特，那么，这个时候博格特是什么样子的呢？目前没有可以理解的解释。
第三，关于霍格沃茨的论文。不知道是不是英国和中国不一样，他们的作业里面一直有某某课的论文，才十二三岁的小孩子怎么会写论文呢？何况还是魔法，应该也没有专门这样的课程啊！而且搞不清楚他们的论文长短是如何计算的，怎么是用几英尺的呢？难道外国就是这么奇怪？
第四，关于邓不利多的死。尤其是邓不利多，他怎么可能就这样被马尔福夺走了魔杖，而且还被斯内普给杀了呢？阿瓦达索命咒需要强大的魔法功底作为基础。而且觉得邓不利多的死也不利于接下来的剧情发展，哈利是很容易冲动的人，按照里面的说法就是“爱逞英雄”，如果没有人在旁边提醒他，要怎么继续？邓不利多早就说过魔法不可以使人复生，所以也就排除了他复活的可能。
在整个小说里面，也有许多我们难以理解的道理，这或许也是它成功的原因之一。
“永远不要相信任何能够独立思考的东西，除非你看清了它把头脑藏在在什么地方。”
“表现我们真正的自我，是我们自己的选择，这比我们所具有的能力更重要。”
“死亡实际上就像是经过漫长的一天之后，终于上床休息了。而且对于头脑十分清醒的人来说，死亡不过是另一场伟大的冒险。”
“对事物永远使用正确的称呼。对一个名称的恐惧，会强化对这个事物本身的恐惧。”
……
或许还有许多许多，都是罗琳的经历让她了解的。她一直用她的幻想来证实着一切。
看到有一些报道说，《哈利・波特》是给人灌输古怪的“精灵思想”，让我看了郁闷非常。实在不能够理解，难道这个社会就不能容忍一点幻想的存在？任何东西的存在总是有它的合理性的啊。延伸出去，包括有很多人职责日本动漫是抄袭中国的古典小说童话。
其实，我认为真正应该反思的是，为什么中国有了包括四大名著在内那么好的基础，却还是输给了那些国外的“抄袭”的作品。包括有一些人说日漫抄袭的在内，还是很让人痛心的。为什么《哈利・波特》可以成为世界畅销的小说呢？它也有教育意义，但为什么其他许多作品就不能够呢？日本的动漫也是很出众的，如果要说它抄袭，那么就必须拿出更好的同类作品来证明啊！如果他抄了还比原版本来得成功，那么我们就更应该反思为什么自己没有能做到这么好而他们抄了却反而做到了，而不是一味职责某某抄袭了我们的什么啊之类。而对《哈利・波特》这类作品也是一样，抵制是没有真正的作用的，对于好的作品就应该给予赞扬，如果不服，就要在赞扬之后继续努力，争取超越。
《哈利・波特》是用了西方深厚的神话的底蕴来做铺垫，如果一样努力过，相信有一天，我们一样也能够创造一个世界儿童文学界的神话。所以我们需要做的应该就是让自己能够吸取这些文学作品的精华，更加努力。
我们都还在期待着这个漫长故事的结局，想知道邓不利多到底有没有再留下什么想知道哈利究竟怎么对付伏地魔。罗琳给我们留下了太多的悬念。她用她想要写的故事给我们遐想。即使有一天，她离开了，小说结束了，我们这所有的“哈迷”们，都会将故事无限延长下去，永远，永远。
【第2篇】
我最喜欢的一本书就是《哈利・波特》了，看完整套系列，我就格外希望能收到霍格沃茨学校寄给我的录取信，成为巫师的一名，穿着巫师袍，拿着魔法杖，读着巫师书，骑着飞天扫帚，参加魁地奇比赛，拥有一件隐形衣，那样该多好呀！下面我来跟大家详细的说说我为什么喜欢《哈利・波特》这本书吧！
首先，自从我看完这套书后，我觉得巫师特了不起，巫师不仅会变魔术，而且任何事情都可以轻而易举的完成，他不但可以骑着飞天扫帚去任何他想去的地方，还可以帮助所有那些别人帮助不了的，需要帮助的人。如果我能成为一名巫师的话，我一定会让老百姓生活得更好，让自然灾害远离人类。
其次，这本书描写特别生动有趣，不仅人物、景物描写的非常细致，人物内心活动也描写的特别详细，每一次的过程写得非常惊险、刺激，险象环生。让我是又喜欢看它，又害怕看它，每次看到恐怖刺激的地方时，我都会躲到妈妈怀里。
同时，故事里有很多的句子令人感动、深思。记得校长邓布利多说过的一句话让我感慨很多，到现在还记忆犹新:“你是救你而死的，如果伏地魔（故事里邪恶的黑魔头）有什么事弄不明白，那就是爱。他没有意识到，像你对你那样强烈的爱，是会在你身上留下自己的印记的，不是伤疤，不是看得见的痕迹……被一个人这样深深的爱过，尽管那个爱我们的人已经死了，也会留下一个永远的护身符，它就藏在你的皮肤里……”，是什么，母爱有多伟大，我们应该怎么回报，我们是不是应该珍惜妈妈在身边的日子。这些令我感触很多、很多。
这套书让我学到很多，我喜欢，也推荐给大家，希望你们看完后能够跟我一样，不仅学到好的词语、好的段落，同样能给你一些感悟。
【第3篇】
寒风刺骨，在冷冷中，我读了《哈利・波特》一系列丛书。
《哈利・波特》有许多精彩的故事，如《火焰杯》、《魔法石》、《死亡圣器》、《凤凰社》等生动、具体的故事。其中，我最喜欢看的是：《哈利・波特与火焰杯》。
《火焰杯》中讲的是：有人想杀了哈利，在三强争霸赛报名时把哈利的名字投进了火焰杯，使哈利成为了霍格沃茨的第二位勇士，三强争霸赛出现了四位勇士，因为与火焰杯签定契约后不能后悔，哈利只得被迫出战，可这也使哈利受到了们的轻视和讨厌，马尔福也趁火打劫羞耻哈利。经过一、二环节后，哈利重新挽回之前的尊严。最后，第三环节是在迷宫中抢夺三强杯。但谁知，当哈利和塞德里克一起拿三强杯时，三强杯把他们传送到了一个离比赛场地十分遥远而黑暗的地方，原来有人早把三强杯换成了门钥匙！之后，塞德里克也被突然出现的虫尾巴杀死了，伏地魔也复活了。最后，哈利在危难关头，父母的灵魂保护着哈利带着塞德里克的尸体回到了比赛场地，哈利也夺得了冠军……
《哈利・波特》告诉了我：在生活中要学会、善交，对永远真诚、友好，建造一个良好的友爱之桥，无坚不摧！在困难面前不能放弃，在失败面前要奋勇直前、绝不后退，即使周围没有任何人支持你，也要永远奋勇拼搏、绝不服输，就算希望为零，也不愿做别人的踏脚石，任人欺凌，在众人面前抬不起头来！因此，我们要珍惜、临危不惧、知难而进，永不放弃！
这让我想到了我自己。
那是一个阳光明媚的白天，骄阳在蓝蓝的天空中烤打着，周围的一切都是那么的和谐、自然，而我却感到十分阴沉，仿佛天地间都在剧烈的抖动！天空中倾盆大雨，若隐若现，闷雷滚动，大地颤抖！为什么呢？因为那年我外出时不小心把胳膊摔了，强忍着剧烈的疼痛回到家。在那段时间中，我不能自己吃饭，不能写字，不能弹古筝……当时我很失望，认为自己的一生就这样地完了，便开始自暴自弃，不肯吃饭，不接受医生的配方……回过头来，想想那时的我竟是那么的无知，竟把缤纷多姿的生活看得索然无味！竟认为绚丽多彩的世界只是蝼蚁般的脆弱、愚蠢！自从看了《哈利・波特》后，我立志要通过自己的努力变成强者，扫清一切障碍物！
所以，我要像哈利・波特一样，在困难险阻中不肯低头折节，要奋勇向前，自强不息，宁死不屈，业精于勤，做好未来的强者！永远向前！向前！
【第4篇】
《哈利・波特》是英国女作家J.K罗琳的魔幻文学系列小说，共七部，其中前六部是以霍格沃茨为主要舞台，描写的是主人公在霍格沃茨魔法学校6年的学习生活和冒险故事，第七部描写的是主人公在校外寻找魂器并消灭地魔的故事。
看完这一系列作品，我不得不佩服作者绝妙的构思设计和丰富的想象力。谁能想到9号站台和10号站台间有一个9 3/4号站台，穿墙而入便可到达魔法世界，一切都是那么的神奇：照片里的人物会说话；一把扫帚就能带你漫天飞；卫生间里的洗手池上有小小的机关，一旦打开，就可以通往密室……，多么了不起的想象！
但我在惊叹的同时，也陷入了深深的思考――大多数富有想象力的书籍都出自外国作家之手，真正出自中国作家的少之又少。中国书籍给我们的第一印象就是：古板、传统，缺少的就是想象，为什么呢？
我个人认为：是由于中国的应试教育使学生的思维太过于局限于课本，没有独立思考和想象的空间，使创新意识在摇篮里就被扼杀了。曾经有一个调查组做过这样一个实验：他们在一个幼儿园里问过孩子们：“鸡蛋像什么？”孩子们争先恐后地抢着答：“像眼睛、像太阳、像橄榄球、像苹果，像 ……”。他们又去了一个中学，问了同样的问题，竟然没人回答，教室里静悄悄的。良久，一位同学举起手说：“像0、1、2、3的0。”又有一位同学答道：“像O、P、Q的O。”
多可惜呀，创新的幼苗就这样被学校和课本抹杀了。孩子们就像被折断翅膀的天鹅，只能在狭窄的水域里活动，而无缘与辽阔的天空。经过小学和中学多年的文化知识的洗礼，孩子们已经没有了昔日里的天真想象和无邪的创造。因为学校把分数作为衡量学生好坏的唯一尺度，对错以标准答案为唯一依据。为了100分，孩子们把童年变成了100岁。放眼望去，班上的“四眼田鸡”逐日增加，有所谓的优生，也有所谓的差生，看似天壤之别，其实差别不大。
为什么雪化了一定是水，为什么一定像小船，为什么马儿不能长翅膀？世界丰富多彩，答案岂能划一？我希望，学校教给我们更多的，是生活中学会处事、为人，而不应该纯粹是为了应付。让我们驾创新的野马，奔赴美好的明天！
【第5篇】
说到《哈利・波特》，我算得上是这套魔幻经典之作的忠实粉丝了：从很小的时候就开始看这套书，到现在，这套书已经看过不下五遍，系列电影也全都饱览过了。好几年过去了，对HP的理解越来越来深刻，但是，从未改变的是我对它的热爱。今天凌晨是国内HP的首映式，所以我想写这篇读后感献给我最喜欢的书，也为纪念我和哈利结识那么多年的深厚感情。
《哈利・波特》的故事内容相信大家都耳熟能详了：十岁那年，一个戴眼镜、有一头乱糟糟的黑发和一双明亮的绿眼睛的小巫师哈利・波特知道了自己的身世，从此开始了在魔法界艰难多舛的命运……
在这套书中，亘古不变的主题是“爱”。就这么一个简单的字，却是全书中最重要的情感――罗恩和赫敏的爱，陪伴他度过一个又一个难关；詹姆和莉莉・波特的爱，保护他们的儿子得以幸存下来；小天狼星的爱，让失去双亲的哈利重获亲情的温暖；邓布利多的爱，教会了哈利战胜伏地魔的方法……反过来，哈利用自己的胆识、勇气和爱，最终战胜了伏地魔，回报了巫师们对他的支持与爱，给魔法界带来了久违的和平。
那么，我们不是应该用爱回馈这个给过我们许多恩泽的社会吗？让我们用行动让爱成为这个世界永恒的主题！
恍惚中，我仿佛看到一个黑发碧眼的巫师正向我招手、微笑……
