【第1篇】
“今年,我们选择《我要做好孩子》作为必读书目……”话音未落,我的脑海中便冒出一大串的问题:做好孩子是每个孩子的梦想,可总是对我抱怨这抱怨那,怎样才能成为一个让家长满意的好孩子呢?好孩子的标准是什么呢?一回到家,我便在陪同下买来书迫不及待地看了起来。《我要做好孩子》解开了我心中的谜团。
好孩子要勤奋好学
这本书告诉我们“天才是百分之99的汗水加百分之1的灵感”。金铃在一次前,专心致志地把课本复习了好几遍,成绩平平的她终于拿了满分,成了全班第一。这本书还告诉我们“天才可贵,培养天才的泥土更可贵”,金玲在一次巧合中,竟然认识了自己老师的老师,这位“老老师”帮助了金铃,使她成为了出类拔萃的好学生。“勤能补拙是良训,一份辛苦一份才”,在以后的学习生活中,我一定要向金玲一样勤奋好学,为自己定一个目标,朝着目标不断努力。
好孩子要有爱心
一天,金玲走在熟悉的大街上,感到气氛不对:咦,平常热闹的大街今天怎么鸦雀无声呢?金玲一脸疑惑地走着。原来,幸幸的中风身亡,丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金玲看幸幸挺可怜的,就把她带回家,给幸幸洗澡、穿衣,为幸幸买衣服,无微不至地照顾她。金玲只是个11岁的孩子,连自己都需要妈妈照顾,却懂得去关心一个比自己小的孩子,真有爱心!看到这里,我不禁想起那个端着碗,拄着拐杖,穿着破破烂烂的老,那一次,我把自己的10元零花钱给了他,心里很踏实,正所谓“帮助他人,快乐自己”嘛!从这一方面来看,我也属于善良的孩子吧!嘿嘿!
好孩子要懂得感恩
王老师辞职去了美国,金玲就张罗着写信,有时甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了,金玲想到老师是因为们累病的,感觉很不是滋味。于是,她买了去看望生病的老师。为了不让病人生气,金玲耍了点小手腕,挑好事说给邢老师听,把坏事也说成好事,添油加醋地逗老师开心,善意的谎言把老师逗得笑眯眯的。想想我们的老师,为了我们,他们经常熬夜备课、批改作业;为了我们,他们经常忍着病痛坚持上班,经常用嘶哑的嗓音给我们上课……我们要懂得感恩,尽量管好自己,少给老师添麻烦,少让老师操心。
好孩子要……
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,《我要做好孩子》如一位好老师,解开了我心中的谜团:好成绩并不代表一切,拥有爱心、懂得感恩同样非常重要。我要向金玲看齐,做一个令爸爸妈妈满意的好孩子!
【第2篇】
“我一定要做好孩子!”这是中读了黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本好书之后我心中萌生的“豪言壮语”。书中的小主人—机敏、善良、正直的金铃竟然是和我年龄相仿的小女生,读着发生在她身上一个个似曾熟悉的小故事,似乎找到了我的影子……
看到弱小的同学被欺负,她第一个跳出来横眉竖眼地制止:“干什么?干什么!”这种侠肝义胆似乎只是男生才具备的。想到我上幼儿园时的一次晚上,随爸爸、妈妈去公园水池玩,当时一位叔叔向几个阿姨泼水,几个阿姨在猛烈地攻击下毫无还击之力,只能喊叫着躲闪,(刚开始我并不知道他们在闹着玩,后来妈妈告诉我我才明白)我着急得边跺脚,边把手放在耳边:“110,110,这里有坏人……”爸爸、妈妈被我的幼稚举动搞得前仰后合,表扬我是个勇敢地孩子,很有正义感。如果金铃是我同学,我想我会和她成为好,一起行侠仗义。
金铃的沉着冷静让我佩服!扔垫子,金铃和尚海遭到同学于胖的诬告,金铃凭着超凡的冷静澄清了自己被诬告的事实,让我不得不对她刮目相看。读着这个小故事都让我这个小男子汉感到无地自容……教室里排着队送作业给老师,丁玉鑫撞了我一下,我立即就还击,于是我们两人就擦起了火花,你挤我撞……爸爸的一句作业做完了吗,快点去做,也烦得我冲爸爸喊:“唠唠叨叨什么,己所不欲,勿施于人……”
感谢金铃,发生在她身上的一个个小故事让我的寒假增添了很多乐趣,也给了我学习的目标,要向她学习的地方很多,我会以金铃为榜样努力做好孩子!
【第3篇】
今天,我读完了《我要做好孩子》这本书,书中主人公的故事有些幽默,让人发笑;有些离奇,让读者为金铃打抱不平;有的惊险,吓的我们大呼小叫,心也随着悬起来……
书中每则故事都给我了一个感悟,如“种瓜得豆,而且是颗金豆”这篇故事的题目就让人觉得好笑,大概讲了金铃在摘桑叶时候碰到了特级孙淑云,于是孙老师就给金铃上了一次道德课,并鼓励金铃为自己的目标而奋斗、努力。这让我明白了做事要征求别人的意见,为自己的目标而努力!
这本书在最后的结尾时写了金铃考大学前的准备。金铃已完成了她的承诺:她要做个好孩子!
这本书让我明白了:最重要的不是分数、名次,而是人格。上哪个大学并不重要,重要的是如果做事前先把事情都弄懂了,该做的事情做起来一定会更加的冷静和娴熟。
面对考试,我们或许也有金铃这样那样的事,恐惧考不上重点初中,外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观,想想金铃,通过努力最后取得成功。如书中老师所说,“每一个孩子的努力都不会白费,奇迹也不是不能发生的”。