【第1篇】
看到这本书的书名时，以为它是一本进行思想教育说教的书，仔细观察封面才发现这是一本励志小说。当时一下子就想到了自己，想到了孩子们平时勇气的缺乏，立时决定好好读一读。果然，读起来兴致勃勃，几乎是一口气就读完了，心中也同时涌起了不少的想法。
这本书主要是说主人公小瑜原来是个胆小不起眼的女生。在轮到她当班长的时候都希望自己能在当轮流班长的那天生病请假，甚至在当班长的前一个晚上不停地做噩梦，竟然盼望明天就是世界末日。为了让小瑜重新建立自信心，就鼓励她去参加“勇气夏令营”。在“勇气夏令营”中，小瑜遇到了许多挫折，但在的鼓励、她自己和东州的帮助下，一天比一天自信了，从只有8%的自信心提高到了98%的自信心，小瑜不但学会了照顾自己、学会让自己不紧张，还学会了安慰芳荷。夏令营的最后一天，高小瑜带领们圆满完成交给的任务的同时，沉着的处理突发的事情，找到了擅自离队的同学。回到家的高小瑜充满了自信，使她的父母大吃一惊，赞叹这是奇迹。
读完这本书，我只想说：想把事情做好，信心是关键。树立自信其实很简单：真正的自信，就是从肯定自己的优点开始。记得美国哲学家爱默生曾经说过：“自信是导向成功的第一要诀。”一个充满自信心的孩子，处世乐观进取，做事主动积极，勇于尝试，乐于面对挑战；相反的，一个孩子如果缺乏自信心，那么，他表现出来和行为态度，往往是退缩、畏怯、悲观、被动，不善与人交际，不敢尝试新鲜事物，凡事依赖、犹豫不决。只有那些充满自信的孩子，才会以饱满的热情去面对周围的一切，对一切都充满自信，这种自信心可使孩子不怕困难，积极尝试，奋力进取，取得更多的知识和经验，争取更好的成绩。可见自信心对孩子的心智成长和人格发展有很大的影响。
有人说：“自信是帆”、“自信是成功的基石”。如果把学生的自信心比作“轮胎”，那么，的教育是在为“轮胎”充气。只有坚持不懈地进行教育，树立自信心，学生自信的“轮胎”才会始终充满“气”，才能勇往直前。愿所以的老师都对学生倾注爱心，让自信扎根每一位学生的心灵。要通过对学生的指导教育让学生明白：自信不是要别人给的，而是自己给的，如果总是习惯躲在别人的背后，那就找不到自己的优点更没自信了，和别人相比之余而来的自信是一种优越感，说到底是一种自卑感。做什么事都要有自信，信心是动力的源泉，有了自信心会提高做事情的成功率。自信就是这么有魔力，它可以让一个人变得看起来与众不同。
【第2篇】
在一个寂静的夏夜，我坐在台灯下，翻开一本叫《原来我这么棒》的书，浓郁的书香钻进我的鼻子，满满的自信印入我的心灵，我不禁沉醉在书本中了。
这本书主要讲了：高小瑜原本是一个不起眼又胆小的女生，但恐怖的事情偏偏降临在她所在的班级，班长突然转学了，老师决定让每一个同学来轮流当班长，小瑜做了好几天的噩梦。果然，自信心不足的她在众人面前出了糗。妈妈为了让小瑜重新建立自信心，安排她参加了“勇气夏令营”，百般不愿意的小瑜，从夏令营被众人奚落，默默流泪的女孩，成功升级为乐观向上、自信满满的副队长，她成功战胜了胆小的内心，发掘自己的无限潜能，令妈妈感到十分欣喜。在以后的日子里，小瑜大胆地组织活动，连小霸王芳荷、雅娴、允婷也被她折服，以前只有珍珍一个朋友的小瑜，现在朋友是数不胜数了，令大家十分敬佩。
读了这本书，我感慨万千。小瑜真了不起！生活中，也许我也像原来的高小瑜一样，胆小如鼠，一遇到事情，就只会脸红、紧张、推辞，往往美好的机会就会被别人夺去。这纯粹是因为三个字：不自信，没有勇气面对现实。
自信的根源在于自己。和别人相比而来的自信是一种优越感，说到底是一种自卑感。这使得双方不但无法彼此尊重，更会不自觉地互相伤害。然而真正的自信，是从肯定自己的优点开始。每个人都会有优点和不足，不能光找自己身上的缺点来和别人的优点比，这样会越来越自卑。你要相信是金子总会发光，自己一定会有无限的潜能，只有大胆自信，放开自己，你会发现自己身上有许多优点，我们要肯定自己的优点，有优点就展现出来，别人不会笑你的，反而会佩服你，自信是发掘自己无限潜能的良药，自信是放飞梦想的踏脚石，自信是战胜困难的一把宝剑！
同学们，让我们共同怀着满满的自信，向美好的未来前进！
【第3篇】
在里，我读了一本叫《原来我这么棒》的书。这本书的作者是著名作家李惠镇老师，李老师给我们少年儿童写了很多很多好书，有《天天被称赞的孩子》《犹太人为什么能成为富翁》《盐巴很重要》等等。
《原来我这么棒》这本书主要讲述了小学生高小瑜胆子非常小，不自信，她妈妈把她送去了一个可以提高自信的研习营。高小瑜在研习营遇到了郑芳何，郑芳何学习很好，是班长，小瑜的妈妈经常拿郑芳何跟小瑜做比较，越比较小瑜越不自信，并且郑芳何老是和高小瑜作对，处处刁难艰险。但小瑜还认识了许多好朋友，他们在研习营里体验了许多活动，通过这些活动高小瑜的自信度在慢慢上升。在研习营的最后一天，他们整个小队都进入到了一个荒无人烟的山谷，高小瑜是队长，但郑芳何很不服气，不愿意听她指挥，芳何和另一名女生就走另一条路，而高小瑜等人是按地图路线走的，最后高小瑜带领的小分队顺利走出了山谷，而芳何两人却迷路了，小瑜又返回去找芳何，后来他们就成了好朋友。这次的活动，不但让小瑜有了芳何这样的好朋友，而且小瑜的自信心越来越好，跟变了个人似的。
我非常欣赏高小瑜的品质，虽然以前芳何老刁难她，但在芳何遇到困难时小瑜并没有不管她，而是比谁都认真的去找她。我欣赏小瑜这种善良的品质。
读了这本书我知道了：不管你的学习有多好，最重要的还是一个人的品质。就算你学习是第一名，可你品质不好，还是没有人愿意和你做朋友。还有就是一个人要自信，要敢在众人面前展示自己，老师提问题要多举手发言。要在同学、亲戚朋友面前要大方、要自信，遇事要沉着、坚强，不能遇到一点儿困难就说自己不行，一次不行就再试一次，总有一天自己就会成功。要自信，坚信自己是最棒的！要时常在心里对自己说：原来我这么棒！
【第4篇】
看过《原来我这么棒》这本书后，高小瑜一直印在我心里，久久不能抹去。
刚开始读这本书时，我很纳闷，作者为什么说真正的自信是从肯定自己的优点开始的。带着这个问题，我走进了高小瑜的生活。
在书中我了解到，高小瑜原本是一个胆小又不起眼的女孩。有一天，班长突然转学了，老师决定让每个同学轮流担任班长，高小瑜被吓得每天都做噩梦。在轮到高小瑜当班长的那天，自信心不足的她，果然在众人面前出丑了，她因此变得更胆小了。妈妈为了让高小瑜重新树立自信心，安排她参加了“勇气夏令营”。高小瑜当然一百个不愿意，但无奈的是拗不过妈妈，还是去了。通过参加这个夏令营，高小瑜找到了自信，成为最优秀的自己。
读完这本书后，我久久不能平静，仿佛在高小瑜身上看到了我的影子。我不就和胆小又内向的高小瑜一样吗？内心活泼但不善于表达。其实，老师提问题的时候，我是很想举手回答的，可胳膊好像绑了一块大石头，沉得抬不起来。我很害怕自己的答案是错误的，会受到同学们的嘲笑。我总是默念“我不行的，错了怎么办”之类的话。即使被老师点名站起来回答问题，我也是声音超低而又吞吞吐吐的。但现在的我不一样了，我开始试着在大家面前表现自己了。我相信，经过不懈努力，总有一天，我的自信指数也可以达到百分之百！
《原来我这么棒》这本书告诉了我，在遇到困难而难以跨越的时候，一定要抛开“我不行”之类的负面想法，要相信自己可以做到。要知道，不是每一件事都能很顺利，当你出色地完成后你会发现：哦，原来我这么棒！
【第5篇】
《原来我这么棒》是我爸给我买回来的一本书，故事主要从人物对话、心理描写和神态描写。
文章主要讲了高小瑜是个很没有自信心的一个不起眼的又胆小的同学，有一天，他们的班长突然转学了，在同学们的一致同意之下，老师决定让每一位同学都来轮流来担任班长，这个决定把高小瑜吓的好几个晚上都做恶梦，在家训练时，声音小的比蚊子还小。结果第二天自信心不足的高小瑜果然在全班同学面前出丑了，高小瑜的妈妈漫不经心时偶然看到了一则新的广告，叫做“勇气训练营”高小瑜妈妈为了让女儿重新建立起自信心，毅然而然的安排高小瑜去参加“勇气训练营”可高小瑜怕累、怕同学们的嘲笑。百般不愿意，最后被自己的逼上公交车的，在勇气训练营里，高小瑜认识了许多朋友。可在时，声音又像以前那样了声音小的比蚊子还小。而然在训练营里，高小瑜的自信心一天比一天高，最后，她自己惊奇的发现原来我这么棒。
这篇文章主要告诉我们要有自信心，但是不能自信心膨胀，就会像郑芳何那样一直认为只有自己是最棒的，认为整个世界都因该要以我为中心而转动。其实那都是她自己的贪心所构成的，她也只是个我行我素的人，专挑别人的弱点来用语言攻击别人。认为自己十全十美，欺压别人。
其实我也是一位自信心不足的人，每次老师找人来回答问题时，我是知道答案但又怕说错，就一直不敢举手。看完这本书后，我觉得我又有自信心了，但我每次考高分是，我的自信心就会膨胀，虽然没有郑芳何那样子但也差不多，从这本书中我学到了如何自信又学到了不要骄傲过头。
