《我要做好孩子》读后感550字

【第1篇】

在许多大人的眼里,自己的孩子学习好,就是自己的骄傲,父母的最大愿望就是望子成龙,望女成凤,故事的主人公—–金铃,她的父母也不例外。

金铃,女,刚过11周岁生日,在新华街小学读,她11岁就读,说明她的也像一些人一样,把孩子提早送进了的大门。金铃身高1.55米,体重50千克,是标准的重量级选手。虽然她胖,但她并不自卑,反而阳光,乐观。她是一个学习成绩中等,但机敏,善良,正直的女孩子。为了做一个让家长、满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真与纯洁,和家长、进行了许多“抗争”。最后,她和们一起充满信心地走进升学的考场……

像金铃这样的人很多,虽然自身有缺点,但他们仍然乐观向上。我的同座位就是这样的一个人:成绩一般,说话有点结巴,但十分喜欢乐于助人,经常为班级做事,搬水、打扫卫生,擦黑板等等,他总是天天咧开那嘴巴憨笑。我认为他就是一个好孩子。

凡是做孩子的,并且上了学了都是那么讨厌作业、考试、默写,天天盼着放假的。故事中的杨小丽是金铃的好,最后一个那天,她来了例假,虽然我不知道什么样叫例假,但我知道来了例假就是大人了。杨小丽向金铃哭诉的那段话,是每个孩子的心声。

这本书道出了许多孩子的心声,他们渴望快乐,却被成绩这块“大石头”压在了下面。可成绩不代表一切,书中写了一个学习成绩一惯出色的研究生因偷窃电脑被人发现,居然丧心病狂杀死了一个目者,这是多么悲哀的一件事啊。我要做好孩子,不仅要做学习好的好孩子,更要做品德好的好孩子!

【第2篇】

《我要做好孩子》主要写了小学六年级学生金玲,是一个学习中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……

《我要做好孩子》艺术地展示了一个小学生的班级趣事、家庭生活中准备升学考试的紧张,成功地塑造了金玲、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、刑老师等大人的形象,情节生动,情感真切,语言流畅,情节真实,富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,并能给读者以思考和启迪。

作者黄蓓佳,江苏如皋人。1982年毕业于北京大学中文系,1973年开始发表文学作品,1984年成为江苏省作家协会专业作家。现为中国作家协会全国委员会委员,江苏省作家协会副主席、创作室主任。

有一次市里电视台来学校招聘儿童节目主持人,老师推荐金玲和刘娅如代表她们新华街去应聘。一开始刘娅如不敢去,像根蔫了的豆芽菜,任凭老师怎么说怎么弄,她还是眼神空洞无神,怎么看都像木偶。而金玲虽然自己也没有信心,但她还是鼓励刘娅如不要服输,并给她打气,说只要有真功夫,没什么可怕的。

书中说到有一次班主任刑老师突然生病了,金玲想到了去看望老师,并能想到是老师太操心了,心里很不是滋味,而其它人就想不到。为了不让老师在生病时候生气,金玲就小心翼翼拣些不那么严重的事情来说,偶尔还耍点小手腕,把坏事说成了好事,还充分发挥她的语言才能和想象力,添油加醋,绘声绘色,说得邢老师笑眯眯的。

读了这本书之后,我觉得要做一个好孩子的话,首先要品德优秀,能关心他人,鼓励他人,其次才是学习好。学习不好没关系,可以努力学习。只要品德好就是好孩子。所以我认为要做一个好孩子就是要德智体全面发展!

因此我希望所有的同学们都能成为好孩子,都要为了自己的理想努力奋斗!

【第3篇】

《我要做好孩子》是一本让我爱不释手的小说。这本书富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。读过以后让我受益不浅。

这本书里的主人公金玲是一个机敏,善良的女孩子。我在她的身上仿佛看到了自己的影子。虽然她的成绩不是名列前茅,却依然自信。金玲和我们一样,在父母的庇护下幸福成长。有的时候也需要父母的指导。她和我们一样,拥有着一颗天真,纯洁的心灵。她和我们一样,有着书包重,作业多,考试难的烦恼。

因为金玲一不小心说漏嘴强化班的故事,使得强化班里的孩子越来越多,就挪到了张灵灵的家里。孩子终归是孩子,人多了难免不闹事。有一天晚上,邢老师因事耽搁了,先去的孩子们便做了一回脱缰的野马,进而引起了垫子一开始老师冤枉了金玲和尚海,而最后金玲却能不凭借家人的力量,不动声色地把一件事处理的滴水不漏,还懂点韬略,先把委屈吃进肚子里,在原封不动的吐出来,该是谁甩给谁。最后要决定做一个让家长,老师满意的“好孩子”。我也应该学习金玲这种办事成熟,稳重的作风。先找出事情的根本原因,这样才不至于受冤枉气。

金玲认识到自己的不足,在以后的学习生活中,上课认真听讲,作业认真完成,在她小升初的前夕,她认真复习,做好了充分的准备,迈着自信的步伐走进考场,最终考进了自己理想的中学。

这本书里写的不正是我的生活,我们家庭里的生活吗? 

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